Διαφορετικότητα

Όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά όλοι ίσοι!

Περισσότερα

Σχολικός εκφοβισμός

Όλοι μαζί μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τη σχολική βία!

Περισσότερα

Φιλαναγνωσία

Διαβάζω βιβλία ανεβαίνω ψηλά, διαβάζω βιβλία βγάζω φτερά!

Περισσότερα

Ανακύκλωση

Ανακυκλώστε και σώστε το περιβάλλον!

Περισσότερα

Login Form

Uncategorised

Παρέλαση 25ης Μαρτίου 2025

Με μεγαλοπρέπεια τελέστηκε η Θεία Λειτουργία για την εορτή του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και την επέτειο της 25ης Μαρτίου στον Ιερό Ναό του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, στην οποία το σχολείο εκπροσωπήθηκε από τη σημαιοφόρο και τους παραστάτες.

Με το πέρας της Θείας Λειτουργίας ακολούθησε η Επετειακή Δοξολογία, η επιμνημόσυνη Δέηση για τους “Αγωνισαμένους υπέρ Πίστεως και Πατρίδος και ευκλεώς πεσόντες” και η εκφώνηση του  πανηγυρικού λόγου της ημέρας. Η εκδήλωση κλιμακώθηκε με την περήφανη παρέλαση των σχολείων.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες του σχολείου, καθώς επίσης και στον κ. Δρόσο Ελευθερόπουλο, Εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής, για την εξαιρετική συμμετοχή στην παρέλαση.

 

 

 

 

Παράταση εγγραφών για το σχολικό έτος 2025-2026

Σας ενημερώνουμε ότι δόθηκε παράταση εγγραφών για Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία έως 31 Μαρτίου 2025 από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α) για το  σχολικό έτος 2025-2026.

 

 

 

 

Ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: "Φροντίζω τον εαυτό μου για να φροντίζω τον εκπαιδευτικό μου ρόλο"

Την Παρασκευή 21 Μαρτίου 2025, πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: "Φροντίζω τον εατό μου για να φροντίζω τον εκπαιδευτικό μου ρόλο", στα πλαίσια των διατάξεων του Ν. 4823/2021 (ΦΕΚ A 136 - 03.08.2021) «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις» (αρ. 95, 96).

Αυτό-φροντίδα σημαίνει:

  • Αναγνωρίζω τις ανάγκες μου, προσπαθώ να τις κατανοήσω και εργάζομαι για να τις ικανοποιήσω.
  • Αναλαμβάνω δράση και κάνω τις σωστές επιλογές.
  • Φροντίζω να βελτιώσω τις συνθήκες ζωής μου σύμφωνα με τις αξίες και τις επιθυμίες μου.
  • Βάζω όρια στον εαυτό μου όταν αυτό που ζητώ εκ πρώτης, θα έχει ανυπολόγιστες συνέπειες για την σωματική και ψυχική μου υγεία.
  • Αναγνωρίζω και εκφράζω τα συναισθήματα μου μέσα στις σχέσεις μου, με ειλικρίνεια, ωριμότητα, χωρίς εγωκεντρισμό.
  • Επιδιώκω και επικοινωνώ με βάση την αλήθεια.
  • Φροντίζω την υγεία μου, «ακούω» την κόπωσή μου και ρυθμίζω σωστά την καθημερινότητά μου.
  • Αποδέχομαι και αγκαλιάζω τις σκοτεινές και αρνητικές μου πλευρές. Μέσα από την αυθεντικότητα και την αλήθεια μου φροντίζω να βελτιώνομαι.
  • Αποδέχομαι ότι δεν χρειάζεται να είμαι “τέλειος”.
  • Επιτρέπω στον εαυτό μου να αλλάζει και να ωριμάζει.
  • Επεξεργάζομαι τις αδυναμίες μου με σαφή όρια.

Ευχαριστούμε θερμά την κα. Μάρθα Τζάφου, Κοινωνική Λειτουργό του Κέντρου Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας ΠΕ Δράμας, για την εξαιρετική και κατατοπιστική επιμόρφωση.

 

Συμμετοχή της ΣΤ΄ Τάξης σε Σύμπραξη με θέμα: "Χελιδονίσματα 2024-2025"

Με μουσική, τραγούδια, χορό και υπέροχες ζωγραφιές υποδέχτηκαν την Άνοιξη οι μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών Σχολείων και του Μουσικού Σχολείου Δράμας. Οι μικροί πρωταγωνιστές της εκδήλωσης «Χελιδονίσματα 2025», παρουσίασαν τα κάλαντα της Άνοιξης, στην πλατεία Ελευθερίας, μεταφέροντας μελωδικά το μήνυμα της αναγέννησης και της αισιοδοξίας.
 
Η Εκδήλωση διοργανώθηκε από την Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και από την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Νομού Δράμας.
 
Η ΣΤ΄ Τάξη του σχολείου (τμήματα ΣΤ1΄ και ΣΤ2΄) συμμετείχε στη Δράση με το τραγούδι:¨ "¨Ηρθι κόρη μ΄ η άνοιξη".
 
 

 

Ταπεινό - Μεταξάδων

Νι- ν- ήρθι κόρη μ’ ήρθι κόρη μ’

νι- ν- ήρθι κόρη μ’ η άνοιξη

ήρθι του καλουκαίρι

Νι- π’ανοίγουν τα π’ανοίγουν τα

νι- π’ανοίγουν τα τριαντάφυλλα

π’ άνοίγ’ τα καρυουφύλλια

Νι- παν τα πουλά- παν τα πουλά

νι- παν τα πουλάκια στη βουσκή

κι έμουρφις στη βρύση

Νι- παίρνου κι γω παίρνου κι γω

νι- παίρνου κι γω τ’ αγλή(γ)ουρου

κι πάου να του πουτίσου

Νι- βρίσκου κόρη βρίσκου κόρη

νι- βρίσκου κόρη που γιόμιζι

κόρη που σκαμαγκιάζει

Νι- τ’έχουν κόρη μ’ τ’έχουν κόρη μ

νι- τ’έχουν κόρη μ’ τα μάτια σου

κι είνι δακρυσμένα

Νι- έχου άντρα έχου άντρα

νι- έχου άντρα στην ξενιτιά

τώρα δωδικα χρόνια

Νι- κι ακόμα δυο κι ακόμα δυο

νι- κι ακόμα δυο τουν καρτίρω

κι ύστιρα καλουγριεύου

Νι- κόρη μ’ ιγώ κόρη μ’ ιγώ

νι- κόρη μ’ ιγώ είμ’ ου άντρα σου ιγώ είμι κι ου καλός σου.