Την Τετάρτη 5 Νοεμβρίου 2025,  οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Α’, Β’ και Γ‘ συμμετείχαν στη 2η συνάντηση του προγράμματος: "Διατροφοπεριπέτειες". Τα παιδιά έπαιξαν ένα διασκεδαστικό παιχνίδι σχετικό με την υγιεινή διατροφή, κατά τη διάρκεια του οποίου έπρεπε να λύσουν διατροφικούς γρίφους, να συνεργαστούν και να βοηθήσουν τους σούπερ- ήρωες των ¨Διατροφο-περιπετειών” να φτάσουν στον στόχο τους. Ένα ενδιαφέρον και ιδιαίτερο παιχνίδι που βοηθά τους μαθητές να αντιληφθούν την αξία της υγιεινής διατροφής και των ωφελειών στην καθημερινή ζωή μας.

Την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε και η 2η συνάντηση για τους μαθητές και τις μαθήτριες των τάξεων Δ', Ε΄ και ΣΤ'. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη υγιεινή διατροφή μέσα από παιχνίδια και βιωματικά δρώμενα και παρουσίασαν στην ολομέλεια το καθημερινό τους πρωινό. Στη συνέχεια, μέσα από συζήτηση επιλέχθηκαν τα υγιεινά πρωινά.

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Σχολικής Μονάδας (Δ.Α.Ι) & Μνημόνιο Ενεργειών για τη διαχείριση πυρκαγιών, ακραίων καιρικών φαινομένων, τεχνολογικών καταστροφών και  ΧΒΡΠ περιστατικών συντάσσεται από τη Διεύθυνση του σχολείου σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων.

Στον ακόλουθο σύνδεσμο φαίνεται ο Εσωτερικός Κανονισμός (Δ.Α.Ι) της σχολικής μονάδας για το διδακτικό έτος 2025-2026: Εσωτερικός Κανονισμός (Δ.Α.Ι) ΚΑΙ Μνημόνιο Ενεργειών

Η Γ' Τάξη του σχολείου (τμήματα Γ1΄ και Γ2΄) συμμετέχει και φέτος στο πρόγραμμα: "Βιβλία σε Ρόδες", ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία: ΠΥΡΝΑ με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.

Σκοπός του προγράμματος είναι  να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία και να «ταξιδέψουν» μαζί τους, να αναγνωρίσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν. Η ύπαρξη διαφορετικών βιβλίων γύρω από το ίδιο θέμα προσφέρει στα παιδιά ποικιλία πληροφοριών και ερεθισμάτων δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αναπτύξουν κριτική σκέψη, ενώ το έργο καταξιωμένων εικονογράφων καλλιεργεί την αισθητική τους και προάγει μορφές επικοινωνίας όπως η μη λεκτική. 

Τα βιβλία επιλέγονται από ομάδα εκπαιδευτικών και παιδαγωγών και φθάνουν στο σχολείο μέσα σε μια βαλίτσα με ρόδες. Παραμένουν στη σχολική τάξη επί 4 εβδομάδες, ώστε να υπάρχει χρόνος για δανεισμό και για διάφορες δραστηριότητες όπως ομάδα ανάγνωσης, εικαστικό και θεατρικό εργαστήρι, επισκέψεις και εκθέσεις. Τα θέματα  μπορούν να αξιοποιηθούν στα πλαίσια των μαθημάτων ή και των εργαστηρίων δεξιοτήτων, αλλά και σε δραστηριότητες που μπορεί να υλοποιεί κάποια τάξη.