Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές της Α' τάξης συμμετείχαν στο 1ο μάθημα του E-Sealeαrning. Η πρώτη παρουσίαση εντάσσεται στον πρώτο πυλώνα: “Προστασία θαλάσσιου περιβάλλοντος”.

Στο μάθημα αυτό, ο κύριος Δημήτρης Καζάς, εκπρόσωπος της HELMEPA, ενημέρωσε τους μαθητές για τη σημασία της θάλασσας στον πλανήτη μας, τον διαχωρισμό του βυθού σε ζώνες, τα πλάσματα που ζουν στον βυθό και τον νούμερο 1 κίνδυνο για τις θάλασσες: τα πλαστικά. Μάλιστα προβλήθηκε βίντεο για τον λόγο αυτό, όπου πρωταγωνίστρια ήταν μια χελώνα που ταξιδεύει σε όλους τους ωκεανούς του κόσμου για να βρει τη τροφή της (τις μέδουσες) όμως συχνά τρώει πλαστικές σακούλες με αποτέλεσμα να κινδυνεύει σοβαρά να πεθάνει.

Τέλος προβλήθηκε ένα ακόμη βίντεο σχετικά με την κλιματική αλλαγή και πως αυτή επηρεάζει τον πλανήτη μας. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά με τη μέθοδο ερωτήσεων και απαντήσεων και ήταν πολύ ενθουσιασμένοι. Στο τέλος, τα παιδιά  ζωγράφισαν πράγματα που τους άρεσαν από όλα αυτά που άκουσαν.

Στόχος του Δικτύου "Ποντιακός Ελληνισμός" είναι η ένταξη της Ιστορίας και του Πολιτισμού των Ελλήνων του Πόντου και της Μικράς Ασίας στη σχολική ζωή, με τρόπο βιωματικό και παιδαγωγικά δημιουργικό. Μέσα από εκπαιδευτικά προγράμματα, δράσεις και επιμορφωτικές συναντήσεις, οι εκπαιδευτικοί θα αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες, θα ανταλλάξουν καλές πρακτικές και εμπειρίες έτσι ώστε να μπορούν να δημιουργήσουν δράσεις και οι μαθητές να γνωρίσουν την ποντιακή πολιτιστική κληρονομιά όχι ως στείρα γνώση, αλλά ως πηγή αυτογνωσίας, συμφιλίωσης και ειρήνης.

Το Δίκτυο απευθύνεται σε όλους τους εκπαιδευτικούς των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων και λειτουργεί ως πλατφόρμα συνεργασίας, ανταλλαγής καλών πρακτικών και υποστήριξης στην υλοποίηση σχετικών δράσεων. Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν τόσο διαδικτυακές όσο και δια ζώσης επιμορφώσεις, με θεματικές που αφορούν την ιστορία, τη γλώσσα, τη μουσική, τους χορούς, τα έθιμα και το θέατρο του Πόντου. Ενδεικτικά, περιλαμβάνονται εισηγήσεις για τα ποντιακά σωματεία, τη Γενοκτονία, τη μουσική, την λογοτεχνία και το θέατρο καθώς και βιωματικές δράσεις.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Τάξης (τμήματα Γ1΄ και Γ2¨) κατασκεύασαν αυτοσχέδιες λειτουργικές  φωλιές και ταΐστρες πουλιών με ανακυκλώσιμα υλικά που τοποθετήθηκαν στα δέντρα της αυλής.

Η δράση είχε διπλό στόχο: α) να μάθουν τα παιδιά να προστατεύουν τα πουλιά και να φροντίζουν το περιβάλλον στο οποίο ζούμε, και β) να ενισχυθεί η σημασία της ανακύκλωσης.

Ευχαριστούμε θερμά την κα. Ματσουλιάδου Σοφία, Εκπαιδευτικό του τμήματος Γ1', και την κα. Σαμαρά Δήμητρα, Εκπαιδευτικό του τμήματος Γ2', για τη διοργάνωση της δράσης.